Scuola Primaria di Rodigo - MNEE827078

Il nostro Istituto riconosce come essenziale:

• Prestare attenzione alla persona, rispettare gli stili individuali del conoscere per sviluppare il pensiero riflessivo, favorendo la consapevolezza e l'autonomia nel rispetto delle regole della convivenza civile
• Sviluppare un'identità positiva di sè e avviare lo sviluppo della motivazione nel rispetto degli altri e dell'ambiente, con verifica degli esiti rispetto all'atteso
• Attivare progetti di accoglienza/integrazione per favorire l'apprendimento degli alfabeti di base, con percorsi individualizzati e personalizzati

Pertanto realizza un'efficace azione educativa al fine di:

• aiutare gli alunni a conquistare la propria identità
• facilitare il percorso formativo di crescita umana, culturale e sociale 
• raggiungere adeguati standard di preparazione, nel rispetto delle inclinazioni e motivazioni individuali

Nel plesso sono presenti:

• 7 docenti curricolari
• 1 insegnante di potenziamento
• 5 insegnanti di sostegno
• 1 insegnante specialista di inglese
• 1 docente per l'insegnamento di Religione Cattolica
• 3 collaboratori scolastici

• Promozione alla lettura
• Solidarietà (AVIS)
• Educazione Ambientale
• Educazione interculturale
• Cittadinanza
• Inclusione
• Continuità
• Monitoraggio logopedico
• Educazione motoria
• Arte
• Innovazione digitale
• Potenziamento Inglese
• Alfabetizzazione e Recupero linguistico
• Frutta a scuola

La scuola, considerando la diversità come una risorsa, realizza attività finalizzate all'inclusione degli  alunni diversamente abili, BES e stranieri. Particolare attenzione è riservata agli alunni diversamente abili che sono di norma seguiti da un insegnante di sostegno. Nelle attività sono coinvolti i genitori interessati e sono previsti rapporti con i servizi territoriali. L'amministrazione Comunale mette a disposizione della scuola educatori ad personam. La scuola si occupa dell'integrazione degli alunni stranieri proponendo attività di accoglienza e alfabetizzazione. Figure di riferimento nell'IC in materia sono le Funzione strumentali ed esperti esterni.

È rivolto a tutti gli alunni dell'IC e in particolare ai nuovi iscritti per promuovere e assicurare un buon clima relazionale tra pari e con gli insegnanti per "vivere bene" a scuola.

Gruppi di lavoro sulle modalità di raccordo tra i vari ordini di scuola per la formazione delle classi realizzano:

• Attività di accoglienza per i bambini dell'ultimo anno della Scuola dell'Infanzia e dell'ultimo anno della Scuola Primaria con visita alla futura scuola.
• Incontri tra docenti dei vari ordini di scuola (Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado)
• Incontri con i genitori degli alunni delle classi in entrata nei vari ordini di scuola

La scuola offre 30 ore curricolari:

• Lingua italiana 7/8 ore
• Lingua inglese 2/3 ore
• Storia 2 ore
• Geografia 2 ore
• Scienze 2 ore
• Matematica 7 ore
• Tecnologia e informatica 1 ora
• Religione cattolica/ attività alternativa 2 ore
• Arte e immagine 1 ora
• Musica 1 ora
• Scienze motorie e sportive 2 ore
• Educazione Civica (attività trasversali)

30 ore settimanali classi per tutte le classi dalle 8:00 alle 13:00

Durante l’anno scolastico sono previsti i seguenti incontri:

• Colloqui d'ingresso con i genitori delle classi prime a settembre
• Per tutte le classi  assemblea per l'elezione dei rappresentanti dei genitori a ottobre
• Colloqui generali a dicembre e ad aprile
• Assemblea per iscrizioni a gennaio, presentazione del documento di valutazione a febbraio e a giugno
• Per i rappresentanti di classe sono previsti tre Consigli (novembre, marzo e maggio)

Pre-scuola,doposcuola, mensa e scuolabus